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[单选题]

在儿童发展目标中,以下哪一点不属于动作发展目标()。

A.具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏

B.具有一定的力量和耐力

C.手的动作灵活协调

D.具有一定的适应能力

答案
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更多“在儿童发展目标中,以下哪一点不属于动作发展目标()。”相关的问题

第1题

我国《3-6岁儿童学习与发展指南》规定,儿童健康领域发展目标是()。

A.手的动作灵活协调

B.具有一定的适应能力

C.道德健康

D.情绪安定愉快

E.具备基本的安全知识和自我保护能力

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第2题

《指南》中健康领域的学习与发展目标包括以下哪几个方面()?

A.身心状况

B.体态体貌

C.生活习惯与生活能力

D.动作发展

E.运动技能

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第3题

学前儿童在做拍球动作时,每一个过程的动作在神经和认知系统中都是一个复杂的过程,这是体育锻炼对学前儿童心理发展的哪方面的作用。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

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第4题

学前儿童思维的发展经历了若干个阶段。思维在直接感知中进行、在实际活动中进行,这表明儿童在经历()阶段。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.理智逻辑思维

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第5题

想要在企业中获得左右发展的机会,向其他职能岗位转换,最好能做到以下哪一点()。

A.团队协作能力强

B.善于沟通

C.沿用已有经验或技能

D.对其他岗位有所了解

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第6题

以下不属于布鲁姆教学目标分类的是()。

A.认知领域

B.情感领域

C.智力技能领域

D.动作技能领域

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第7题

班组建设的意义就集中彰显在五大需要上,以下哪一点不属于班组建设的意义()。

A.组织变革的需要

B.提高企业执行力的需要

C.提升经济效益的需要

D.保障安全生产的需要

E.建设和谐企业的需要

F.人本管理的需要

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第8题

以下各项论述中是《雅典宪章》的思想观点的是()。A.城市规划师和政策制定人必须把城市看成在连续发

以下各项论述中是《雅典宪章》的思想观点的是()。

A.城市规划师和政策制定人必须把城市看成在连续发展与变化的过程中的一个结构体系

B.对于从事于城市规划的工作者,人的需要和以人为出发点的价值衡量是一切建设工作成功的关键

C.城市规划的目的在于引导城市有序的发展以此保证城市居民的健康、安全、公共福利、舒适的生活,以及其他的社会经济目标

D.人的相互作用与交往是城市存在的基本依据

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第9题

课程中,引用了一段街边老人用狗尾巴草玩闹的视频,主要是为了说明以下哪一点。()

A.新媒体创作中画面的美观性不重要

B.纪实影像有着非常大的发展空间

C.影像语言一定会越来越凝练化

D.新媒体作品一定要找准个人人设和定位

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第10题

在《3—6岁儿童学习与发展指南》中所涉及的数学认知部分的目标不包括()。

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.物理现象及其影响因素

D.感知形状与空间关系

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