题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
关于童年早期儿童的自我概念,下列说法正确的是()。
A.只能描述自我可观察到的行为和特征
B.无法整合不同的自我表征
C.自我评价往往非常积极
D.以上都对
答案
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A.只能描述自我可观察到的行为和特征
B.无法整合不同的自我表征
C.自我评价往往非常积极
D.以上都对
第3题
A.婴儿早期听到其他婴儿啼哭时也可出现哭泣
B.1岁婴儿看到别的儿童哭或笑时,也会跟着哭或笑
C.1-2岁幼儿的共情以自我为参照,尚不能理解他人
D.2岁以后可表达幼儿对他人需求和意向的理解和猜测,如“他哭了,他想要糖”
E.约3岁的幼儿情绪进一步发展,开始产生羞愧情绪
第4题
A.“洛瓦斯模式”强调孤独症儿童每周进行至少40小时的干预
B.早期接受密集行为干预有利于孤独症儿童的技能泛化
C.“洛瓦斯模式”会进行家庭干预的支持
D.洛瓦斯是ABA之父
第5题
A.社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历
B.社会工作者要快速做出危险判断
C.社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念
D.社会工作者要有效稳定服务对象的情绪
E.社会工作者协助服务对象解决当前的问题
第7题
A.孤独症儿童通过科学的早期干预可以改善预后情况
B.高功能孤独症儿童比低功能孤独症儿童在科学的干预下回归主流的可能性更大
C.孤独症并伴随有其他障碍会影响儿童的预后效果
D.良好的科学的干预下的孤独症儿童未来就业是有很大希望的
第10题
A.主要依赖于细胞免疫
B.最重要的早期免疫分子是干扰素
C.NK细胞是重要的早期抗病毒效应细胞
D.干扰素均可调节未感染细胞,使其呈抗病毒状态