教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动,可以取得提升知识巩固的效果,也会()。
A.促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用
B.帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导
C.帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联
D.有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法
ABCD
A.促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用
B.帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导
C.帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联
D.有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法
ABCD
第2题
A.编制与进度计划相适应的资源需求计划
B. 重视信息技术在进度控制中的应用
C. 选择合理的合同结构
D. 编制施工进度控制的工作流程
E. 加快施工进度的经济激励措施
第3题
A.编制与进度计划相适应的资源需求计划
B.重视信息技术在进度控制中的应用
C.选择合理的合同结构
D.编制施工进度控制的工作流程
E.加快施工进度的经济激励措施
第4题
A.采用工程网络计划实现进度控制科学化
B.明确进度控制管理职能分工
C.选择合理的工程物资采购模式
D.编制资源需求计划
E.重视信息技术在进度控制中的应用
第5题
信息技术给教师专业发展提供的支持有()。
A.信息技术作为知识检索工具
B.信息技术作为知识更新工具
C.信息技术作为知识结构化工具
D.信息技术作为知识存储管理工具
E.信息技术作为教学反思工具
F.信息技术作为社会交往工具
第6题
A.用扫描仪扫描老照片后用图像处理软件处理
B.用离线车载地图查看实时路况
C.用手机等终端设备进行网购
D.使用平板电脑上网课
第7题
A.教育素材类资源
B.学习指导类资源
C.专题教育类资源
D.教师发展类资源
第8题
A.信息技术一般控制只会对实现部分或全部财务报告认定做出间接贡献
B.如果注册会计师计划依赖自动应用控制、自动会计程序或依赖系统生成信息的控制时,他们就需要对相关的信息技术一般控制进行验证
C.所有的自动应用控制都会有一个手工控制与之相对应,应用控制应与手工控制一起测试
D.应用控制是设计在计算机应用系统中的、有助于达到信息处理目标的控制