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[主观题]

关注弱势群体儿童的教育,为他们提供适宜的受教育的机会。弱势群体儿童包括:()、()、()的0-6岁儿童。

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更多“关注弱势群体儿童的教育,为他们提供适宜的受教育的机会。弱势群体儿童包括:()、()、()的0-6岁儿童。”相关的问题

第1题

目前,各弱势群体,包括幼儿、备孕母亲以及老人对大健康的安全十分关注,为康养与农业结合提供了契机。()
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第2题

尊重婴幼儿身心发展规律,顺应婴幼儿的天性,让他们在丰富、适宜的环境中自然发展、和谐发展体现了育婴员职业的()方面的教养理念。

A.以养为主,教养结合

B.关注发育,顺应发展

C.因人而异,开发潜能

D.亲爱儿童,满足需求

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第3题

从我国有关法律法规来看,国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任,国家为此付出的努力有()。

A.为所有学生提供正常的教育机会

B.对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年,提供各种形式的资助

C.关注残疾学生,设立特殊的教育机构

D.设置奖学金、贷学金、助学金制度

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第4题

教育应该以儿童为中心,关注儿童的兴趣和需要吗?试阐述你的理由。

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第5题

资本主义工业化生产和资产阶级的教育方式为奥林匹克运动的兴起提供了适宜的土壤。()
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第6题

()和()的教育方式为奥林匹克运动的兴起提供了适宜的土壤。

A.辛亥革命

B.工业革命

C.资本阶级

D.无产阶级

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第7题

皮亚杰对教师提出了三条建议不包括()

A.帮助儿童发展提出问题的技能

B.为儿童提供实物,让儿童自己动手去操作

C.给予儿童指导,让他们自己探索

D.应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的

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第8题

中国儿童发展在区域之间、城乡之间、一般群体与弱势群体之间存在着显著差距。为缩小差距,中国政府采取了一系列的行动。()。

A.提高贫困地区儿童受教育水平

B.对孤残儿童的保护

C.对流动和流浪儿童的保护

D.对女童的保护

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第9题

为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法,举办小组活动,分享照顾脑瘫儿童的经验,属于介入策略的哪个层次()。

A.直接提供物质资源给服务对象,以帮助解决问题和满足需要

B.通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧

C.提供社会工作的间接服务

D.提供精神辅导

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第10题

全科医生的临床预防服务主要体现在()。

A.对饮食行业进行食品卫生检查

B.对个体病人提供周期性健康检查

C.在接诊中对病人提供有针对性的教育咨询

D.为居民家庭提供清洁咨询服务

E.为适宜对象提供免疫接种

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