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[单选题]

除学前儿童的发展之外，确立学前儿童艺术教育目标的另一个重要依据是（)。

A.艺术领域的特性

B.艺术领域的普遍性

C.艺术领域的唯一性

D.艺术领域的多样性

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发布时间：2022-07-27

更多“除学前儿童的发展之外，确立学前儿童艺术教育目标的另一个重要依据是()。”相关的问题

第1题

学前儿童艺术教育活动评价的终极目的是为了（)。

A.了解学前儿童发展的现状和水平

B.改进学前儿童艺术教育活动实践

C.促进幼儿教师的专业成长

D.促进学前儿童的发展

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第2题

学前儿童美术教育属于普通艺术教育范畴，这主要是由（）所决定的。

A.学前儿童身心发展的特点

B.美术本身的结构与特点

C.学前儿童身心发展的特点和学前儿童审美情感的特点

D.学前儿童身心发展的特点和美术本身的结构与特点

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第3题

1903年之后，我国涌现出了哪几位教育家，为我国学前儿童艺术教育的发展带来了巨大影响（)？

A.陈鹤琴

B.丰子恺

C.陶行知

D.蔡元培

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第4题

帮助学前儿童确立健康的态度和信念也是学前儿童心理健康教育的一个重要方面。（)

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第5题

培养学前儿童爱集体的情感，对于小班儿童，要求他们能够爱自己的爸爸妈妈及其他家庭成员;对于中班儿童，要求他们除能够爱家庭成员以外，还要爱幼儿园的老师、小朋友以及幼儿园这个大家庭;对于大班儿童，要求他们还要爱祖国、爱社会中值得尊重的人。这说明学前儿童德育的任务()。

A.应依据不同年龄段学前儿童心理发展来实施

B.对不同年龄段学前儿童应有不同的具体要求

C.应根据教育的整体性和连续性的要求来开展

D.应从情感入手符合学前儿童德品德形成规律

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第6题

对幼儿教师职业理解与认识说法不正确的是（)。

A.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。

B.具有良好职业道德修养，为人师表，团结协作。

C.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重儿童的专业发展。

D.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。

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第7题

教师在组织学前儿童艺术教育活动时，应创设良好的艺术活动氛围，并尽可能地提供参与艺术活动的机会，使儿童能积极主动、全身心、全方位地参与到艺术活动之中，从而获得愉悦的艺术体验，并在充分的感受、欣赏、表现和创造等艺术实践活动中不断获得发展的教学原则称为()。

A.兴趣性原则

B.审美性原则

C.创造性原则

D.参与性原则

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第8题

结合各种具体的活动来（）学习的内容是学前儿童社会教育的一个重要特点。

A.安排

B.组织

C.确定

D.确立

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第9题

特殊年龄阶段学前儿童启蒙教育三部曲是哪些（)

A.胎教

B.婴教

C.早教

D.幼教

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第10题

关于学前儿童美育实施说法错不正确的是（)。

A.通过艺术活动对学前儿童进行美育

B.通过课堂教学美学知识向学前儿童进行美育

C.通过周围现实生活对学前儿童进行美育

D.通过节日、娱乐活动向学前儿童进行美育

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