在()情况下,应适时对目标、指标进行评审和修订。
A.当确定目标和指标的相关因素发生显著变化时;
B.在内审中发现缺陷时;
C.产品变更、工艺变更、引进新技术或新设备时。
A.当确定目标和指标的相关因素发生显著变化时;
B.在内审中发现缺陷时;
C.产品变更、工艺变更、引进新技术或新设备时。
第1题
A.内部审核
B.第二方审核
C.第三方审核
D.政府依法检查
第2题
A.管理者通常要先就员工的上一周期绩效表现做一个总体的回顾,并告知其绩效评价结果
B.管理者应采取适当的方式,对于员工表现好的方面,适时鼓励;对于绩效不佳的方面,采取建设性沟通的方式
C.管理者和面谈对象要就导致绩效不良的原因进行分析,找出问题所在
D.管理者要与员工就下一个绩效管理周期的工作任务、工作目标及其衡量指标等进行商定,并签订绩效计划协议书
第3题
施工阶段,应适时对施工现场()进行调整。
A.管理目标
B.用电平面布置
C.总平面布置
D.管理体系
第4题
以下建立职业健康安全与环境管理体系的步骤中,应最先进行的是()。
A.成立工作组
B.领导决策
C.初始状态评审
D.制定方针、目标、指标与管理方案
第5题
A.企业环境管理体系重在对环境因素管理方案和运行控制
B.对污染预防、资源能源节约措施的效果以及重大环境因控制结果进行监测诨价
C.对运行控制、目标指标、环境管理方案的实现程度进行监测
D.通过环境管理体系审核和管理评审等手段,促进管理水平持续改进
第6题
标值。对相同岗位员工设定的考核指标目标值,要保证同类指标及目标值的(),体现绩效考核的()。
第7题
A.当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行
B.阳性强化应该适时、适当
C.对目标行为的强化要强度适当
D.随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励
第8题
A.分析和诊断
B.提供服务
C.评估服务
D.终结
第9题
A.提升对教学目标和过程的精细化设计
B.适时引导学生调整学习过程和策略
C.帮助学生准确理解学习目标和评价要求
D.促进学生对学习过程和学习成果进行反思
第10题
A.制定组织的职业健康安全与环境保护的方针、目标、指标和管理方案
B.辨识工作场所中的危险源和环境因素
C.评审组织现有的管理制度,并与标准进行对比
D.评审过去的事故,进行分析评价
E.明确适用的有关职业健康安全与环境的法律、法规和其他要求