下面关于动作技能的说法错误的是()
A.动作技能主要借助骨骼、肌肉和相应的神经过程来实现
B.动作技能的形成表现在动作速度的加快和动作的准确性、灵活性的增加上
C.动作技能形成后视觉控制减弱而动觉控制加强
D.掌握正确的思维方法是动作技能的主要特点
A.动作技能主要借助骨骼、肌肉和相应的神经过程来实现
B.动作技能的形成表现在动作速度的加快和动作的准确性、灵活性的增加上
C.动作技能形成后视觉控制减弱而动觉控制加强
D.掌握正确的思维方法是动作技能的主要特点
第1题
A.两岁儿童的涂鸦只是随意乱涂,没有什么模式
B.幼儿的绘画阶段开始于4-5岁
C.年幼儿童的绘画变化不能反映其大脑和肌肉的成熟水平
D.绘画中要鼓励幼儿尽量画得精细一些
第2题
A.相关法律法规
B.操作熟练后不需进行拆零药品、冷藏药品知识的培训
C.药品专业知识及技能
D.质量管理制度、岗位职责、操作规程
第3题
A.适用于大量大批生产类型
B.对劳动者的技能要求低
C.通常采用通用设备
D.产品质量容易控制
E.库存水平较高
第4题
A.标准参照考试是由测定行为的考题组成的
B.标准参照考试与目标参照考试是一回事
C.标准参照考试的考试题不一定按照行为目标中所描述的行为类型来评测
D.标准参照考试题是直接根据行为目标而编写的,行为目标则是根据教学分析的技能而写出来的
第5题
A.测量技能是将信息系统化、概括化的能力
B.思考技能是加工已有信息、获得结论的能力
C.实验技能是形成并验证结论的能力
D.表达技能是交流信息和结论的能力
第6题
A.财务自由是流程化的必然结果
B.实现财务自由的过程需要好的计划
C.实现财务自由是一种偶然事件
D.购买生钱资产要具备资金和技能
第7题
A.明确练习的目的要求有助于技能的形成
B.练习必须有计划、有步骤地进行
C.应用机械重复的方法进行练习有利于技能的形成
D.及时反馈有利于提高练习效果
第10题
A.培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯
B.向学前儿童传授日常生活中的粗浅知识和技能
C.发展学前儿童的语言能力
D.发展学前儿童的智力,培养其高级智力活动技能