请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.儿童看到很多样子相同的布娃娃会很高兴，但他拿走了几个娃娃后，剩下的就忘记了
B.教师让儿童把所有的积木都放进盒子里，他们在收了一部分积木后就认为完成任务了
C.幼儿将纽扣归类时，他把所有的红纽扣放在一起，所有的白纽扣和黄纽扣也分别堆放一起
D.幼儿可以从一组不同颜色、不同大小和形状的几何图形片中，拿出大的红色的圆形片
E.幼儿在感知两个物体集合的数量时，能通过计数准确比较哪个数量多，哪个数量少
答案
更多“下列能说明儿童对集合概念有笼统的知觉的包括（）。”相关的问题
第1题
A.2岁~3岁左右儿童已产生了对集合的笼统知觉
B.3岁~4岁儿童已对集合中元素的感知也逐渐精确
C.4岁~5岁儿童已能通过计数比较两个集合元素的多少
D.3岁以前的儿童对集合能作为一个结构完整的统一体来感知
E.4岁~5岁幼儿对包含关系的理解已经完善
第2题
A.对大小、多少的笼统感知
B.会唱數，但范围不超过1一10
C.逐步学会口手协调的小范围点数，但说不出总数
D.能说出物体总数
E.按物点数
第4题
下列有关儿童少年心理健康的“标准”哪一条是不正确的
A．由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常
B．有时情绪愉快，有时不愉快，反应适度
C．不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征，能集中注意力，耐受各种压力
D．行为协调，对外部刺激反应适度，有一定应变能力
E．能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处
第6题
A.知觉反映的是事物的意义
B.知觉的目的是解释作用于人们感官的事物是什么
C.知觉是对感觉属性的直接及映
D.知觉是一种信息概括的过程
E.知觉包含有思维的因素
第8题
A.生动地体现事件的顺序
B.不会遗漏重要的初始事件
C.能够将延迟成功或恢复事件纳入其中
D.能说明时机、依赖性和多米诺效应
第10题
A.世界上没有绝对安全的事物，任何事物中都包含有不安全因素，具有一定的危险性
B.安全是一个相对的概念，危险性是对安全性的隶属度
C.当危险性低于某种程度时，人们就认为是安全的
D.安全工作贯穿于系统整个寿命期间
E.只要做好了本质安全，就不会发生事故
