低碳消费首先需要一种态度,然后形成-种习惯,最后定型为一种价值观。()

第1题

说服是教师常用的一种帮助学生培养的良好态度和品德的方法,在说服的过程中,教师需要注意的技巧,包括（)。

A.在说服的过程中,教师要向学生提供某些证据或信息,以支持和改变学生的态度

B.说服开始时,用富于情感色彩的内容引起兴趣,然后再用充分的材料说理论证

C.进行说服时,还应考虑学生原有的态度,不可以对学生提出高要求

D.注意逐步提高对学生的要求以帮助学生形成良好的态度

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第2题

加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，在中高

端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。判断

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第3题

我国发展可持续绿色低碳能源的必要性主要体现哪些方面：（)。

A.粗放式的经济增长模式导致我国能源消费总量持续攀升

B.能源清洁低碳化利用是我国产业结构升级的客观需要

C.能源清洁低碳化利用是解决环境问题的必然要求

D.能源清洁低碳化利用是大势所趋

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第4题

学前儿童科学教育评价的主要内容是（)。

A.科学探究能力的培养

B.幼儿情感和态度的形成

C.科学知识的习得

D.科学方法的掌握

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第5题

一种态度的形成，就是消费者获取足够的信息，对客体产生好感，并强烈感到需要采取行动的过程。（)

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第6题

碳与氧之间的反应可认为首先进行燃烧反应，然后产物CO₂再与碳进行还原反应（）

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第7题

十九大报告第五部分第（一)节“深化供给侧结构性改革”中提出：“加快建设制造强国，加快发展先进制

十九大报告第五部分第(一)节“深化供给侧结构性改革”中提出：“加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深入融合。同时提出在六大领域培育新的增长点，形成新的动能。六大领域具体是指中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域。”()

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第8题

马斯洛需要层次理论的核心思想是________。

A.更高的需要必须首先得到满足

B.个人需要是习得的，而非遗传的

C.低层次的需要必须首先得到满足，高层次的需要才能产生影响

D.安全需要是所有需要层次中最重要的

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第9题

由于技术创新的结果或新消费需要的推动，或其他经济、技术因素的变化使某种新产品或新服务成为一种现实的发展机会，从而重新形成或重新形成一个产业，这属于（)。

A.分散型产业

B.新兴产业

C.成熟产业

D.衰退产业

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第10题

客户对产品首先需要有一个认知、熟悉的过程，然后试用，再决定是否继续消费使用，最后成为忠诚客户。（)

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低碳消费首先需要一种态度，然后形成-种习惯，最后定型为一种价值观。（)