请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.反刍教学的题目由学生自主选择
B.反刍式教学借助软件分析数据优势，找准学生的知识薄弱处
C.因为对所学知识进行反复消化、总结、实践，能让学习内容获得较高的存留率，所以反刍式教学是有效的教学方法
D.反刍式教学对学困生效果尤其明显
答案
更多“以下关于反刍式教学说法错误的是()。”相关的问题
第4题
A.健康知识讲座是授课老师借助教学工具，运用教学的方式向居民传播健康知识和技能的一种健康教育活动形式
B.健康知识讲座与居民面对面，有问题可以直接解决
C.健康知识讲座应科学严谨，多用术语
D.健康知识讲座要有明确的目标人群，语言尽可能通俗易懂
第7题
以下关于天井式住宅，说法错误的是()。
A.大天井杂乱
B.小天井受到各方面干扰
C.分大、小天井
D.卫生问题可以方便处理
第8题
关于民事法律行为分类，以下说法错误的是()。
A．民事法律行为可分为要式法律行为和不要式法律行为
B．订立建设工程合同应当采取要式法律行为
C．建设单位向商业银行的借贷行为属于不要式法律行为
D．自然人之间的借贷行为属于不要式法律行为
第9题
关于民事法律行为的分类，以下说法错误的是()。
A．民事法律行为可分为要式法律行为和不要式法律行为
B．订立建设工程合同应当采取要式法律行为
C．建设单位向商业银行的借贷行为属于不要式法律行为
D．自然人之间的借贷行为属于不要式法律行为
第10题
关于民事法律行为的分类，以下说法错误的是()。
A．民事法律行为可分为要式法律行为和不要式法律行为
B．订立建设工程合同应当采取要式法律行为
C．建设单位向商业银行的借贷行为属于不要式法律行为
D．自然人之间的借贷行为属于不要式法律行为
