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[单选题]

遗传-成熟理论强调遗传和成熟机制在儿童发展中的作用,这一理论的主要代表人物是（)。

A.弗洛伊德和埃里克森

B.皮亚杰和维果斯基

C.高尔顿和格塞尔

D.华生和班杜拉

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发布时间：2022-05-18

更多“遗传-成熟理论强调遗传和成熟机制在儿童发展中的作用,这一理论的主要代表人物是()。”相关的问题

第1题

遗传成熟理论强调的是遗传和成熟机制在儿童发展中的作用。（)

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第2题

遗传-成熟理论认为,遗传是唯一对儿童发展起作用的因素。（)

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第3题

成熟理论主张人类发展过程主要是由（)决定的

A.遗传

B.行为

C.情感

D.认知

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第4题

一个天生失明或色盲的儿童，无从发展视力，培养成为画家，这说明（)。

A.学前儿童的发展是遗传诸因素相互作用的结果。

B.儿童的发展需要以遗传素质为前提

C.遗传素质的差异性对学前儿童的发展有一定的影响

D.遗传素质的成熟制约着学前儿童发展的过程

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第5题

心理学家（）认为集体无意识是人在长期的自然和社会演化中逐渐积累并通过遗传机制保留下来的心理形成的，儿童在艺术活动和游戏活动中容易激活它。

A.马斯洛

B.容格

C.皮亚杰

D.艾森克

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第6题

优生学的创始人高尔顿利用血缘关系法研究影响儿童发展的因素，实际上是强调影响儿童发展的主要因素为（)。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.实践

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第7题

下列属于“强调先天遗传起决定作用”的理论的代表者的是（)

A.巴甫洛夫

B.班杜拉

C.乔姆斯基

D.斯金纳

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第8题

关于影响儿童发展的因素，下列说法错误的是（）

A.生理成熟决定着儿童的发展

B.教育对儿童的发展起决定作用

C.遗传素质是儿童身心发展的物质基础

D.环境使儿童发展的可能性变为现实

E.幼儿园教育对幼儿的发展起主导作用

F.家庭是影响儿童发展的重要因素

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第9题

“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）A.环境决定论B.遗传决定论C.

“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.儿童学理论

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第10题

达尔文出生于英国西部施鲁斯伯里一个世代为医的家庭。16岁时，他被送到爱丁堡大学学习医学。1829年，

他被父亲送到剑桥大学学习神学，希望他成为一个“尊贵的牧师”。1831年，达尔文从剑桥大学毕业。同年12月，乘“贝格尔”号军舰环球考察，这艘军舰穿越大西洋、太平洋，________澳大利亚，_________印度洋，________好望角，于1836年10月回到英国。1842年，他第一次写出《物种起源》的简要提纲。1859年11月，达尔文经过20多年研究，终于写成科学巨著《物种起源》。1882年4月19日，这位伟大的科学家因病去世，他的遗体被安葬在牛顿墓旁。达尔文的祖父曾预示过进化论，但碍于声誉，始终未能公开其理念。达尔文自己把《物种起源》称为“一部长篇争辩”，它论证了两个问题：第一，物种是可变的，生物是进化的。当时绝大部分读了《物种起源》的生物学家都很快地接受了这个事实，进化论从此取代神创论，成为生物学研究的基石。即使是在当时。有关生物是否进化的辩论，也主要是在生物学家和基督教传道士之间，而不是在生物学界内部进行的。第二，自然选择是生物进化的动力。当时的生物学家对接受这一点犹豫不决，因为自然选择学说在当时存在着三大困难。如果达尔文知道奥地利遗传学家孟德尔的实验，就不会在遗传问题上陷入绝境了。孟德尔在1865年就已经发现了基因的分离定律和独立分配定律。生物遗传并不融合，而是以基因为单位分离地传递，随机地组合。因此，只要群体足够大，在没有外来因素(比如自然选择)的影响时，一个遗传性状就不会消失。在自然选择的作用下，一个优良的基因能够增加其在群体中的频率。并逐渐扩散到整个群体。很显然，孟德尔主义正是达尔文所需要的遗传理论。可惜，孟德尔的发现被当时的科学家完全忽视了。具有讽刺意味的是，当盂德尔主义在1900年被重新发现时，遗传学家们却认为它宣告了达尔文主义的死亡，在他们看来．随机的基因突变(而不是自然选择)，才是生物进化的真正动力。只有一些在野外观察动植物行为的生物统计学家仍然信奉达尔文主义，因为他们所观察到的生物对环境的奇妙适应性，是无法用随机的突变来解释的。下列选项中，最适合作为本文标题的是：

A.进化论与孟德尔

B.达尔文与孟德尔

C.达尔文的困惑

D.达尔文与进化论

填入文中第一段横线处的词语，最恰当一组的是：A．经过越过绕过

B．跨过经过穿过

C．穿过跨过翻过

D．绕过跨过掠过

达尔文在生物学上的贡献，主要体现在：A．认为基因突变是生物进化的动力

B．完成科学巨著《物种起源》

C．反对神创论

D．发现了基因分离定律