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[单选题]

下列课程模式中,以侧重幼儿认知发展为主要特点的是()。

A.蒙特梭利课程模式

B.银行街课程模式

C.海斯科普课程模式

D.瑞吉欧课程模式

答案
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更多“下列课程模式中,以侧重幼儿认知发展为主要特点的是()。”相关的问题

第1题

幼儿()的发展以幼儿的感知觉发展为基础。

A.思维

B.记忆

C.整个认知

D.想象

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第2题

下列关于适宜发展性课程具有以下几方面的含义说法不正确的是()。

A.杜威认为:“他(儿童)的现在的能力要自己表现出来,他的现在的才能要发挥作用,他的现在的态度要实现。”这说明了幼儿园课程的即时性。

B.幼儿身心发育不成熟、不完善,认知、情感、社会性等各部分有机地交织在一起,他们认识事物、获取经验的过程和由此而引起的能力和倾向的变化过程,都具有整体性。

C.幼儿以直觉行动思维和具体形象思维为主,他们必须要以直接经验为基础,在具体的行动中,通过现实地接触具体的、感性的形象获取信息。

D.教师不需要行动的,教师是一个场外的指挥者、监督者,而是幼儿行动的参与者,与幼儿积极互动。

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第3题

保教工作者的教育观应具备()

A.注重幼儿身心发展

B.教小学课程

C.以教师为主体

D.课程模式一致

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第4题

关于学生评价理论与实践的当代走向,下列说法错误的是()。

A.倡导构建“以发展为本”的学生评价体系

B.以量化的评价模式取代质性的评价模式

C.强调测评的真实性和情境性

D.鼓励学生评价中合作行为

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第5题

()等人于20世纪七八十年代历时十几年在密歇根州对三种主要课程模式——直接教学模式、开放教学模式和幼儿中心模式进行了评价研究。

A.大卫·韦卡特

B.路易斯·米勒

C.贝雷特·英格曼

D.蒙台梭利

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第6题

根据渠道互联网化的课程,以手机为例,传统的分销方式中直供模式包含的主要交互主体有()。

A.厂商

B.手机门店

C.经销商

D.客户

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第7题

60年代以来,以美国为中心,学前教育评价工作大面积开展,其中比较有代表性的研究有()。

A.对幼儿家长评价研究

B.对"先开始运动"的评价研究

C.对不同课程模式的评价研究

D.对幼儿教师的评价研究

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第8题

世界课程改革的主要特点包括()。

A.在课程改革动因上,主要表现为提升国家的竞争力

B.在课程改革理念上,主要强调学校的发展为本

C.在课程管理体制上,呈现趋中的改革态势

D.在课程设置上就要体现为核心课程与选修课程并重

E.在课程评价上,主要表现为重视对课程评价及其改革

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第9题

关于课程设置模式,不正确的是()。

A.“建筑式”模式是要求前两年修完基础学科,同时一部分专业课程也要修完

B.“平行式”模式是指四年学制中基础学科课程与专业课程同时开课,以一定比重同时修完

C.“建筑式”模式主要强调牢固的基础科学知识之上,进行专业课程学习

D.“渐进式”模式表示大多数基本学科要求前两年修完,同时有一部分护理课程亦要求修完

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第10题

学前教育中的综合性原则指在课程设计和教育活动时,必须以儿童身心的均衡发展为最高目的,紧扣某
一主题或方面,以儿童的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、兴趣和需要,尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。()

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