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[单选题]

小明妈妈接到一个自称是小明老师的来电“小明出车祸了!赶快带钱来医院!”小明妈妈该如何应对?()

A.立即转账并前往医院

B.与小明爸爸一起赶往医院

C.先去学校再去医院

D.想办法自己查找班主任电话,核实孩子的情况

答案
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更多“小明妈妈接到一个自称是小明老师的来电“小明出车祸了!赶快带钱来医院!”小明妈妈该如何应对?()”相关的问题

第1题

小明上了大学后,接到自称是政府人员发放助学金的电话,对方准确说出了小明的姓名和院系,她的正确做法是()

A.按对方的要求在电话中告知对方自己的身份证、银行卡卡号、手机验证码等

B.是骗人的,不去理会

C.按对方的要求和指引交纳相关费用

D.先向学校老师和当地教育部门咨询助学金发放的相关事宜

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第2题

张老师是某学校心理咨询中心的老师,他为小明提供了咨询。在咨询结束后,小明的妈妈为了表示对张老师的感激之情,送了一个名牌手表给张老师,张老师欣然接受了礼物。()
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第3题

小明在机构和老师学会了认知动词卡片,回到家妈妈拿出相同的动词卡片,小明能够正确说出。这个例子体现了ABA的哪个特点()

A.技术性特点

B.应用性特点

C.泛化的特点

D.概念系统化特点

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第4题

小杨接到自称是政府机构工作人员的电话,称他的社保卡有问题,需要进一步操作升级,并且对方能准确说出他的姓名、出生年月等详细信息。小杨的哪个做法是正确的?()

A.按照对方说的操作

B.接到陌生来电一律不转账和不告知个人隐私

C.挂断电话,拨打社保局官方电话进行核实

D.到社保网点咨询核实

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第5题

小明的妈妈打算给小明报一个课外辅导班,关于科目的选择有以下几个想法:(1)数学和物理至少要学一个;(2)如果不报语文,就报英语;(3)如果报英语,就要报化学;(4)如果化学和物理都要学习,小明会不高兴。如果让小明高兴,则可以推出妈妈要给小明报的课外班是:()

A.数学或语文

B.语文或化学

C.英语或物理

D.数学或化学

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第6题

下列教育案例中运用了最近发展区理论的是()。

A.3岁的小军在妈妈的指导下逐渐学会了自己穿衣服

B.小海的妈妈希望他将来成为一名科学家

C.小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距

D.5岁的小宇能背诵100首唐诗

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第7题

老师希望小明上课认真听讲,于是对小明说,“如果你认真听课,就取消跑步10圈的惩罚”。老师的这种方式属于()

A.强化

B.正强化

C.负强化

D.惩罚

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第8题

老师发现当上一个课堂活动结束,同学们都随着老师进入下一个活动时,小明常常都还沉浸在前一个课堂内容中,迟迟不能进入下一个活动。这表明小明的注意在哪个品质上比较弱()。

A.转移

B.稳定

C.广度

D.分配

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第9题

在辅助中,下面哪项老师对学生进行了示范()

A.小明准备吃饭、老师说“拿起筷子”

B.小唐上完洗手间,老师指一指水龙头

C.老师在擦桌子,康康在老师旁边擦桌子

D.方方在穿串珠,老师手把手的教学生穿

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第10题

小光和小明是一对孪生兄弟,都刚上小学一年级。一次,他们的爸爸带他们去水库游玩,看到了野鸭子。小光说:“野鸭子吃小鱼。”小明说:“野鸭子吃小虾。”兄弟俩说着说着就争论起来,非要爸爸给评评理。爸爸知道他们俩说得都没错,但没有直接回答他们的问题,而是用例子来进行比喻。说完后,哥俩都服气了。下列各项最可能是爸爸讲给儿子们听的话是()

A.一个人的爱好是会变化的。爸爸小时候很爱吃糖,你奶奶管也管不住,但现在,你让我吃,我都不吃

B.什么事儿都有两面性。咱们家养了猫,耗子就没了。但是,如果猫身上长了跳蚤也是很讨厌的

C.动物有时也通人性。有时主人喂它某种饲料,它吃得很好,若是陌生人喂,怎么也不吃

D.你们兄弟俩的爱好几乎一样,只是对饮料的爱好不同。一个喜欢喝可乐,一个喜欢喝雪碧。你妈妈就不在乎,可乐、雪碧都喜欢喝

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