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[单选题]

心理学家在考虑交叉文化情境下的管理价值观时，关注对权力分布和地位差异的接受还是拒绝的程度，这也就是我们常说的()

A.个体与群体取向

B.权力距离

C.不确定性规避

D.男性化与女性化

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发布时间：2022-07-27

更多“心理学家在考虑交叉文化情境下的管理价值观时，关注对权力分布和地位差异的接受还是拒绝的程度”相关的问题

第1题

在制定公司发展战略规划时，要考虑如下因素（)。

A.公司远景

B.公司优势与局限性

C.公司目的

D.公司文化与价值观

E.公司组织行动

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第2题

（)是在中国中车使命愿景的统领下，子企业可以根据自身情况提炼各自的个性文化。

A.使命

B.愿景

C.经营理念

D.中车价值观

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第3题

劳顿的文化分析模式要考虑三方面的因素，不符合的是（)。

A.逻辑的合理

B.知识的本质

C.儿童本性

D.社会情境

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第4题

文化振兴子系统聚焦在（）、核心价值观塑造方面。主要包括：优秀文化宣贯、核心价值观培育、内容采编发布管理、专题活动管理等。

A.科技建设

B.文化建设

C.娱乐建设

D.基建建设

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第5题

在跨文化管理理论里，有一个著名的“五要素模型”，主要是指企业环境、价值观、英雄人物、文化仪式和文化网络。（)

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第6题

企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是（)。

A.企业精神

B.企业价值观

C.企业文化

D.企业环境

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第7题

越轨行为的判定标准有哪些（)？

A.越轨行为的判定与行为后果有关，造成一定不良影响的就是越轨行为

B.越轨行为的判定与文化类型有关，不同的文化对越轨行为的认定不同

C.同一社会对不同群体的不同规定也对判定越轨行为发生影响

D.同一行为主体的同一行为在不同的情境下可能有不同评价

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第8题

企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是()。

A.企业精神

B.企业价值观

C.企业文化

D.企业愿景

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第9题

在辩证工程价值观的前提下，工程管理的使命包括（)。

A.建立协调统一的目标管理体系

B.实现组织营利的目的

C.工程管理新技术、新方法、新理念的综合集成

D.促进人类文化进步

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第10题

美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为在学校情境中学生的学习主要是( )。

A.接受学习

B.有意义的接受学习

C.发现学习

D.机械学习

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