以下哪些著作被称为欧洲教育思想发展的里程碑()?
A.帕拉图的《理想国》
B.卢梭的《爱弥儿》
C.杜威的《民主主义与教育》
D.昆体良的《雄辩术原理》
A.帕拉图的《理想国》
B.卢梭的《爱弥儿》
C.杜威的《民主主义与教育》
D.昆体良的《雄辩术原理》
第4题
第5题
A.维护和增进受教育者的心理健康
B.培养受教育者良好心理素质
C.促进受教育者个性品质和谐(人格健全)发展
D.促进思想、政治、道德素质的提高
第7题
B.“国家之富强,全在于国民,国民之发展,全在于教育,教育是立国之本。”
C.“民智不开,民心不齐,启迪民智,有助于革命,有助于救国,其理甚明。教育是千秋万代的事业,是提高国民文化水平的根本措施,不管什么时候都需要。”
D.“没有好教师,就没有好学校。”
第8题
关于美学思想,说法错误的是()。
A.西方的美学思想发展经历过停滞期
B.美学思想是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括
C.美学是在人类美学思想逐步积累的基础上诞生的
D.人类早期的美学思想散见于古代大量的文论、画论、书论、乐论及哲学、历史等著作中,形成了系统的理论体系
第9题
在比较教育学界,被看作世界体系分析理论开端的是卡诺伊1974年出版的著作是()。
A.《国家发展和世界体系》
B.《作为文化帝国主义的教育》
C.《比较教育与世界体系分析》
D.《教育与殖民主义》