题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
以下关于个体的毕生认知发展，描述错误的是（)。
A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心
B.青春期少年好争辩、吹毛求疵
C.成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维
D.老年期的一般认知能力会下降
答案
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A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心
B.青春期少年好争辩、吹毛求疵
C.成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维
D.老年期的一般认知能力会下降
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更多“以下关于个体的毕生认知发展，描述错误的是()。”相关的问题
第1题
A.认知的发展经历从成熟到某些认识功能的衰退
B.心理发展可超越可逆
C.个体心理发展是既有连续性又有阶段性的发展过程
D.同一心理机能在发展的不同时期有不同的发展速度
第4题
A.可以通过员工个体能力提升，从而带动组织能力提高
B.可以帮助员工建立多通道个人职业发展路径
C.可以有效控制人力成本
D.可以有效促进企业人才培养
第5题
A.是在理论发展上，重视吸收认知心理学的研究成果
B.是从个体理论向整体组织理论扩展是在学科体系方面
C.更强调组织的动力学和人力资源的系统开发是
D.在研究领域方面，组织管理心理学也突破了传统的框架
第6题
A.外部性指的是个体行为对社会或其他个体造成了影响，却没有承担相应的义务，或取得回报
B.外部性既有正面的，也有负面的
C.解决外部性问题的方法之一是将其内部化
D.产权边界不清晰是引发外部性问题的主要原因
第7题
A.抗SS-B在SLE症状出现前几年即可检测到,早于抗-Sm和RNP
B.核糖体P蛋白抗体可在SLE发病数年前检测到
C.dsDNA抗体阳性的个体将来发展为SLE的可能性大大增加
D.所有胃壁细胞抗体阳性的患者将来都必然发展为恶性贫血
E.原发性胆汁性肝硬化发病几到几十年前线粒体抗体即可阳性
第8题
A.反馈指导师根据学员的表现给予的指导信息，包括语言、演示、录像等，目的是帮助学员改进学习
B.实时反馈指在学员进行操作练习的同时导师给予的反馈
C.终了反馈指等学员操作练习结束之后，导师再给予反馈
D.实时反馈会增大学员的外源性认知负荷
E.实时反馈总优于终了反馈
第10题
A.素质是个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点
B.素质是个体完成任务、形成绩效及继续发展的前提
C.素质对个体的行为与发展具有基础性的作用
D.只要拥有良好的素质，日后的个人发展就一定能取得成功
