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[单选题]

研究纲领的核心是()。

A.反面助发现法

B.保护带

C.硬核

D.正面助发现法

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更多“研究纲领的核心是()。”相关的问题

第1题

在蒙特梭利式是儿童之家,教师授课的基本指导方法是()。

A.做中学

B.发现法

C.观察法

D.讲授法

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第2题

数学概念学习的两种方式是()。

A.概念形成、概念同化

B.归纳模式、演绎模式

C.例子——规法、规法——例子

D.发现法、合作法

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第3题

研究纲领模式的提出者是()。

A.波普尔

B.库恩

C.邦格

D.拉卡托斯

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第4题

()教学法是在教师指导下,学生通过对有结构的材料的操作探究,让学生自己思考怎么做,做什么,再进行研讨,共同得出结论。

A.发现法

B.探究

C.尝试

D.创新

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第5题

研究纲领模式的创始人是()

A.波普尔

B.拉卡托斯

C.托马斯.库恩

D.马诺.邦格24

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第6题

城市地理学研究的核心问题是 ()A.城市的形成条件B.城市的发展模式C.城市的发

城市地理学研究的核心问题是 ()

A.城市的形成条件

B.城市的发展模式

C.城市的发展条件

D.城市的空间组织演化

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第7题

苏格拉底法也称为()。

A.雄辩术

B.发现法

C.问答法

D.相互教学法

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第8题

德国教育家根舍因首创()

A. 发现法

B. 结构主义的课程论

C. 要素主义的课程论

D. 范例教学理论

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第9题

创立了以卫气营血及三焦为核心的温病辨证纲领的医家是()。

A.叶天士

B.吴又可

C.吴鞠通

D.柳宝诒

E.喻嘉言

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第10题

以下关于“法用三通”的说法有误的是()。

A.体现针灸治病的根本原理——通经活络、调和气血阴阳

B.重视多种疗法有机结合——针方有主配、针法有主次

C.体现法-术-人-效紧密结合

D.实证,可借助毫针的泻法,火针的温热、主升主动、行气发散之性,放血的决血调气之功,达到调气血,激发经气,泻除实邪的目的

E.虚证,可借助毫针的补法,火针的温热助阳益气,放血的决血调气,激发气血来复,达到扶助正气,使气盛血充的目的

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