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安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是()

答案
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更多“安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是()”相关的问题

第1题

对心智技能的形成过程,安德森提出三阶段理论:由认知到联结再到()

A.自动化阶段

B.物质化阶段

C.程序化阶段

D.语言化阶段

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第2题

安德森的心智技能形成三个阶段论的第三个阶段是()
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第3题

我国教育心理学家提出了心智技能形成三阶段论()。

A.原型定向

B.原型操作

C.原型内化

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第4题

美国认知心理学家安德森认为,心智技能的形成需经过三个阶段,一是认知阶段,二是联结阶段,三是()
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第5题

安德森认为心智技能的形成需要经过哪些阶段()

A.感觉阶段

B.组织阶段

C.认知阶段

D.联结阶段

E.自动化阶段

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第6题

有关心智技能的形成,安德森的理论认为需要经过()等阶段。(易混)

A.原型定向阶段

B.原型操作阶段

C.认知阶段

D.联结阶段

E.自动化阶段

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第7题

心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。

A.动作的定向阶段

B.认知阶段

C.出声的外部言语动作阶段

D.联结阶段

E.自动化阶段

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第8题

美国认知心理学家安德森认为,心智技能的形成需经过三个阶段,一是认知阶段,二是联结阶段,三是()

A.自动化阶段

B.内部言语动作阶段

C.外部言语动作阶段

D.程序化阶段

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第9题

心智技能形成的三阶段模型包括原型定向阶段、原型操作阶段和()。

A.原型内化阶段

B.原型整合阶段

C.原型迁移阶段

D.原型转化阶段

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第10题

我国教育心理学家在加里培林研究的基础上,把心智技能的形成分为三阶段:()。

A.原型定向

B.原型操作

C.原型内化

D.物质活动

E.内部言语阶段

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第11题

对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家()

A.加里培林

B.加涅

C.安德森

D.华生

E.桑代克

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